“五有”成就高考高分作文

“五有”成就高考高分作文

/安徽省霍邱县第一中学 赵克明

 

让阅卷老师怦然心动的考场作文模样如何?答曰:“五有。”

有真情。古人云“感人心者,莫先乎情”,“高山流水”“舐犊情深”“结草相报”“落叶归根”之所以让人闻之潸然,就是因为它们诠释了人间最美好的友情、亲情、乡情、感恩之情。阅卷老师最心动的,也是那些蕴涵着真情、纯情、美情的文章。考生切勿“为文造情”或“强哭”“强怒”故作多情。有考生为了凸显文章的文化品位,喜欢拿古人古语说事,但只是简单地“拿来”,未用自己的情感去浸泡那些材料,使之融化在自己的情感血液后流出。对这种“流水线式”组装的文章,阅卷老师是不会动容的。

有思想。作文贵在表达出作者自我的体验、感悟与认识。而在阅卷时,常发现考生易犯“冷”处理材料的毛病,即仅把“借”来的材料客观地展示出来,或蜻蜓点水似地评点一句。这样的作文只是码放材料,何谈动人的魅力?而聪明的考生不做材料的展示者、解说员,而与写作材料心灵交通、对话,表达自我的思想认识。这样有思想的文章,才是阅卷老师眼中夺目的奇葩。

有内容。“言之有物”,一直是人们评价好文章的重要标尺;“言之无物”,内容贫乏、空洞或者很单薄的文章,读者普遍不会看好。譬如一棵树,如果只有光秃秃的干和枝,而没有叶子、花朵和果实,人们是不会对它产生美感的。考场作文要添“枝”加“叶”戴“花”挂“果”。记叙文多呈现几个镜头,多描写几个细节,来一点曲折褒贬;议论文多解析几个分论点,多论述几个层面,多运用几种论证方法。内容丰赡多层立体的文章,才会赢得阅卷老师的赞赏。

有灵性。作文是思维的结晶,思维僵化则文章呆板,思维灵活则文章新巧。我们在阅卷中看到,不同的考生使用同一材料,其布局谋篇的巧拙,手法运用的高下,有非常明显的差异。好的文章能让人分明地看出作者的心智,看出作者的灵性。如去年高考全国卷作文题要求评说三位“当代风采”候选人谁更具风采,一般的考生都是直接去夸赞某一个候选人,或直接将三个候选人加以比较,而有位考生却把对青年摄影师的赞美转情于摄影机,用摄影机的口气,饱含激情地赞扬它的主人对美的热爱、追求、传递,如此行文别有意趣,自然会让阅卷老师赞为奇葩。

有文采。古人云:“言而无文,行而不远。”从阅读欣赏的心理来看,有文采的文章总会更能吸引读者的目光,更能赢得读者的激赏。阅卷老师十分注重对语言表达水平的评判,考场作文在很大程度上也是考查考生的语言运用能力。一篇考场作文开篇用语就不俗,通篇又不乏含义隽永、颇有韵味的妙语,彰显出灼灼动人之美,自然是阅卷老师眼中的奇葩。

【作者简介】赵克明,安徽省霍邱县第一中学语文教师,安徽省特级教师,享受省政府特殊津贴专家,安徽省中语会常务理事,《语文学习》《创新作文》《教师博览》等杂志特约通讯员、特约编辑与签约作者。长期以来致力于作文养成训练研究,已在国内中文核心期刊发表文章800余篇,出版专著《赵克明教写作》等6部。曾多次担任作文阅卷指导组专家。

                             (应《创新作文》杂志社之约撰写“开卷”稿)

姑且为安徽2015年高考作文再试一次水吧

    博主按:去年高考后我在博客上声明不再写高考试水文,真的,我真的不想再写了。可是,当我在网上看到安徽省今年的高考作文题时,情不自禁地又萌生了试水的冲动。也许我想写的不算试水文,但在这个时间点上,姑且就算是试水吧。

 

彰显“凸凹”  炫出色彩

赵克明

 

灿烂的阳光下,蝴蝶翩翩起舞,五彩的翅膀绽放出炫目的花朵。然而,在三维显微镜下发现,蝴蝶的翅膀本没有色彩,而具有奇妙的凸凹不平的结构。蝴蝶的翅膀何以能色彩绚烂?原来在于外在光线的照射,更在于它凸凹不平的特殊的微观结构。蝴蝶有此奥秘,人亦如此。

缔造电商帝国的马云就是一只翅膀“凸凹”的蝴蝶。儿时的马云就很叛逆,上初中时因为打架多次记过,被勒令转学;因为成绩差,考了两年才考上高中;踌躇满志地想考上北京大学,但高考时数学只考了1分,考了3次才考上一所不起眼的大学。然而,他倔强,有足够强大的“自我”,有无法阻挡的力量。面对别人挑衅时,他显示出一往无前的强悍:打得赢要打,打不赢也要打。当朋友受到欺负时,他显露出重情重义的性格,为了朋友而频频出手。在求职因为长相被拒绝时,他不甘于挫败,做过秘书、搬运工人,甚至蹬过三轮送书……正是这倔强、“自我”、重情、坚韧的“凸凹”翅膀,才成就了马云这只耀眼的蝴蝶,才有了这位阿里巴巴总裁、 创业教父电子商务之父 、中国首富。

前苏联就有一只翅膀“凸凹”的蝴蝶。那是各学科老师眼中的差生。而新任校长苏霍姆林斯基通过观察发现他很喜欢植物,尤其是对果树感兴趣,于是就找他谈话,鼓励他喜欢什么就做什么,并支持他搞实验。经过几年努力,这个学生的苹果嫁接终于获得成功,连生物老师都望尘莫及,赞叹这只有高级生物专家才能做到。后来这个学生毕业后没有考上大学,到了农庄里专门从事育种方面的工作,成为一个很有用的人,一个专家。正是这特殊爱好与兴趣的“凸凹”翅膀,且在教育家苏氏阳光的照射下,才成就了一个“差生”这只绚丽的蝴蝶,才有了每个人都可以发挥长处走向成功的教育经典。

作为教师,我们会面对众多翅膀“凸凹”的蝴蝶。有个叫刘定富的学生,他酷爱写诗而对数理化却一窍不通,初中时就有诗歌被省广播电台采用,成为闻名乡里的“小诗人”。后来,尽管升学考试并未给“诗人”打开辉煌之门,但是少年的文学梦一直激励着他,促使他作为一个打工者走进了《打工者报》编辑部的大门。如今这位以 “柳冬妩”为笔名的学者已享誉国内,荣获中国文联文艺评论奖、全国鲲鹏文学奖、中国随笔排行榜第二名等十几个奖项,身兼广东东莞文学艺术院副院长、东莞市文艺评论家协会主席、东莞市青年诗歌学会会长、《南飞燕》常务副主编等十几个头衔,这只酷爱文学翅膀“凸凹”的蝴蝶,焕发出了夺目的光彩。

蝴蝶翅膀的色彩斑斓,在于它结构的凸凹不平;人与社会的异彩纷呈,在于所有的生命体都有自己的特长与个性。遗憾是的,当今的教育忘却了自己的使命,不是去发现生命的“凸凹”,不是去彰显生命的“凸凹”,不是促使这奇妙的“凸凹”炫出别样的色彩,而是无视“凸凹”,试图把“凸凹”磨平,使之成为黯然失色的“平面体”。

我们憧憬着一幅美丽的画面:阳光灿烂,彩蝶翻飞,它们“凸凹”的翅膀彰显着别样的生命,它们灵动的翅膀翩然出别样的色彩……

 

附:安徽省2015年高考作文原题

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……

要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

2014年安徽高考作文题微观察

今年安徽高考作文题微观察


 


    阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。


一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事,发表了不同的意见。


表演艺术家说:演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。


剧作家说:剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意。


要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文:不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。


——2014年安徽卷高考作文题


就命题材料而言,刚刚出炉的安徽卷高考作文题有更明确的关注生活的导向。今年上半年,宋丹丹的“拍戏不是拍剧本”等言论在网络引发热议。曾与宋丹丹合作过《美丽的契约》的编剧宋方金通过“编剧帮”发长微博,称宋丹丹片场随意改戏,造成作品走样;宋丹丹则通过微博反击,说演员可以根据表演的需要改动剧本;宋方金又发出回应,并晒出《美丽的契约》前三集剧本,表示任由大众评说。命题者以这场网络之争为材料命题显然在提醒中学生,作文源于生活,作文命题也来自生活,写作要有现实生活的储备。


就命题立意而言,这道作文题为写作者提供更大的思维空间。“演员是在演戏,不是念剧本”,表演艺术家的话引发我们思考人不能只是照搬、复制别人的东西,而应当有所创新;“剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求”,剧作家的话则告诉我们人应该有自己的思想、个性与追求;剧作家与演员的不同意见又给我们诸多启示,如遵守规则才能走向规范,突破规则才能更加完善,要善纳雅言不要固执己见,换位思考才会增进彼此的理解,自己有追求不能否认别人的追求,等等。可见,此题在命意上是多元的,而不是非此即彼的二元,这就有了比较开放的写作天地,便于考生自由发挥。


就命题的文体要求而言,这道作文题也使文体选择成为可能。年年高考作文题都要求考生自选文体,但事实上命题已限定了选择的范围;今年题目在文体上的限制性就很小,可以写成议论文,可以写成记叙文,还可以写成小小说、小品、微型剧本等等。


就命题反馈而言,这道作文题颇受非议。且不说网络上冠之以“最难写”“最奇葩”“最‘高大上’”等等,单从刚走出考场的学生了解,大家普遍感到把握不住题意,甚至不知所云。何以如此?题目正给出了答案。剧作家与表演艺术家之所以发生争论,正是因为他们只站在自己的角度看问题;以命题者或生活阅历丰富的人眼光看,题目的命意非常明了,而涉世未深的学生且在考场特定的氛围中,可能就非常茫然。如果命题者能换位思考,蹲下身子来看我们当下的学生,也许我们的命题会更与考生贴得近,更利于考生创造性地尽情发挥。

语言转换:让议论因灵动而出彩

        语言转换:让议论因灵动而出彩

        ◎安徽省霍邱县第一中学 赵克明


 


不少的同学写议论文往往会空洞说教或空泛说理,让人读来觉得很枯燥,很板滞;如果能扮靓议论语言,化抽象为具体,变枯燥为生动,就不仅会增强论述的力度,而且使议论更具灵动的色彩。


不妨看看鲁迅先生《拿来主义》的一段文字:


中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不久还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。


但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来! 


这段文字揭批中国实行“闭关主义”之后的“送去主义”,历数了送古董、送画、送活人等诸多奴行媚相。用“给枪炮打破了大门”“碰了一串钉子”等形象化的语言点名清政府丧权辱国的历史,交代“送去主义”的背景;用“捧”“挂”等精炼传神的动词,极具漫画色彩;“活人替代了古董”“算得显出一点进步”等语句透露出幽默和讽刺,隐含对其弊端的否定。在这一番形象生动意趣横生的叙述描写之后,提出“拿来主义”,就显得既顺理成章又颇具气势。这样的文章让人读起来也饶有趣味,为之折服。


议论带有灵动色彩的例子,在中学生优秀作文中也俯拾即是。下面从考场作文《以行动轻舞》中节录的几段文字便可见一斑。


以行动轻舞,他收获桃李芬芳。曾闭关修行、批阅典籍,曾独处陋室,澄心凝虑,于是积累了五千年的知识,“经纶三大教,出入百家言”。为了将国学传播于世,他出山,以后半生的行动践行当初誓言:出版著作,只为让民众受其浸染;创东西精华学会,只为将儒释道带给更多的人;建太湖学堂,只为传道、授业、解惑,给予民众润物无声的启蒙。他是南怀瑾,一代国学大师,一介国学痴儒。他用一生的行动播撒甘霖,终于在驾鹤西去后收获桃李芬芳。


以行动轻舞,他收获璀璨华光。一个少年,一只猛虎,一条小舟,一片茫茫海洋,少年派于此开始了他的奇幻漂流,而导演李安也因此再次问鼎奥斯卡,捧回小金人。荣耀背后是当初艰苦卓绝的行动。在多位导演知难而退后,李安决定将这部“最不可能拍成电影的小说”搬上荧屏。于是,拍摄时他亲自扮演老虎同派周旋;后期制作时他全程参与,力求不出纰漏。终于,行动的付出后是人们的击节赞叹,是奥斯卡的荣膺之王。李安用行动为人们打造出一个奇幻世界,这份行动足以镶于奥斯卡金杯之上,成就电影史上的绚烂辉光。


以行动轻舞,她收获世间掌声。她出生在战乱不断的国度,却热爱跑步,希望在奥运会上圆梦;她没有正规的训练场地,却在大学操场上开始了运动员生涯;2008年,她没有钱,穿着二手跑鞋来到北京,却首轮便遭淘汰;2012年,她换了新跑鞋来到伦敦——这一次她跑进了第二轮。她是伊拉克运动员达娜。她说:“只要活着,就要跑下去。”无论荆棘路多么坎坷,达娜一直在行动。这份行动让奥林匹克精神闪光,让每个人的心里增添一份坚强与感动。


这篇文章的中心论点是“成功要用行动来证明”,上面三个主体段落就是从三个方面来证明观点。每一段开头都以一个暗含分论点的形象化的句子领起,所举例证南怀瑾侧重其一生典型事迹的记述,李安的辉煌突出其几个关键细节,达娜则通过几个方面的对比。三段文字,叙议结合,意趣盎然,既形象又精辟,彰显了文章的文采和文化底蕴,也增强了议论的说服力。


毫无疑问,让议论灵动起来不仅有助于论证,而且会增强议论文的艺术魅力。那么,我们怎样才能练就这样的语言功夫,娴熟地运用这样的语言艺术呢?唯一的途径就是训练,扎扎实实地训练,尤其是在着眼全篇的前提下训练好“语言转换”的表述功,把抽象平实的语言转换为生动形象的语言,把冗长繁琐的句子转换为简洁凝练的句子,把单一呆板的句式转换为灵活多变的句式。


举个例子。以“学会爱自己”为论点发表议论,一论爱自己就是要勤于律己、矫正自己的错误,二论爱自己就是在困难面前要安慰自己、鼓励自己。下面这两段文字即是围绕这两点展开议论的。


学会爱自己,不是让我们自我姑息,自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候,我们必须学会为自己修枝打杈寻水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成为一株笔直葱茏的树。


学会爱自己,不是让我们虐待自己苛求自己,而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候,在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送给自己一束鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明媚的笑容。然后,怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。 


作者运用“语言转换”法,不说“勤于律己,矫正自己,使自己成才”,而转换为“为自己修枝打杈寻水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成为一株笔直葱茏的树”;不说“独自面对困难”,而转换为“独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光没有月华”;不说“自我安慰,自我鼓励”,而转换为“自己送给自己一束鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明媚的笑容”;不说“以美好的心情生活下去”,而转换为“坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨”。这样,调动形象思维,由抽象的概念联想到生活中一些相似相关的形象,并做了形象化的画面感的表述,无疑为行文增添了亮色,也增强了议论文的说服力量。若在考场作文时能有这样出彩的表现,文章肯定能获得升格提档的机会。


平时的“语言转换”训练,可以从一个议论句子的小练习入手,例如:


走私贩毒,罪行没有比它更大的了。  —→  走私贩毒,罪莫大焉。


替老百姓讲话,有什么罪过?  —→  为民请命,何罪之有?


学生往往会患“考试后放松症”。  —→  考完了,终于考完了,又一次“死里逃生”。作为发泄,不少学生会报复性地疯玩一场。前不久考试后,我就与朋友去百姓广场猛逛了一圈,去肯德基猛吃了一顿,回家猛睡了一觉,晚上却爬起来猛看了一通电视。


这样把本来很普通的表现力不强的语句,转换成或凝练,或典雅,或生动,或幽默的句子,然后对比着品一品就会玩味出其中的意趣,感悟出其中的妙处。我们还可以做一段议论文字的“语言转换”,例如:


理想靠实干才能实现,尤其是在处境艰辛、遭遇痛苦、面临危机的时候。实干才能走出困境,摆脱危机,走向辉煌。 



 是她,用实干,于风雨中绽放成铿锵玫瑰。她是朴槿惠,2012年韩国大选最后的赢家。探索她的成长,或可带给我们深深的启示。青葱岁月,偌多艰辛,父亲遏制,搬出青瓦台,即便痛苦再多,她踏实肯干,悉心沉潜,复出后,大国家党面临信任危机,在议员议论纷纷之时,她毅然卖掉党政大楼,奔走四方,到处演讲,搭建帐篷,安抚民众,重树大国家党形象,果真不易。一般人,能做一个气质优雅的女性不难,可在危机面前,力排众议以行动力挽狂澜很难;做一个衣着光鲜的女性不难,可在艰难面前,树立起实干高标难上加难。如此,终成一株傲然玫瑰。


这样一“转换”,把抽象的议论变成了具体的实例,既增添了视觉美感,又增强说服力量。做这种“语言转换”的训练确是扮靓议论语言、增强议论力度的有效方式,希望中学生朋友能坚持做下去。

2014年皖西七校高三联考语文试题参考答案

2014年“皖西七校”高三联考语文参考答案


 


1.A  B项中原文第二段表述有“在许多情况下”,故属夸大事实。C项原文表述为“其受害者不仅是平民百姓,而且是统治者自身”,故受害者应包括“平民百姓”,属缩小范围。D项原文表述为“并把船外的水都设法抽到船里面来”,不是无限政府的做法,属张冠李戴。


2. D  “采用对照的方式”错,文章各段是递进关系。


3. D  A项原文表述为“得财有限”,故“大大增加了中央的收入”错。B项“政府的提取能力太弱”说法有误,原文第4段表述为“不是政府的提取能力太弱”,属无中生有。C项“没有一个末代皇帝不尝尽无限政府给他们酿成的苦果”而非“给其无限政府酿成苦果”,属因果倒置。


4C(饷:馈赠)


5BA第一个“其”,代词,第三人称,作小主语,第二个“其”,代词,作定语,可译为“他们”; B项,两个“若”都表示假设关系,可译为“如果”“假如”; C项,第一个“且”为连词,表示语意更进一步,可译为“况且”“再说”,第二个“且”为让步连词,可译为“尚且”;D项,第一个“以”为目的连词,“以便”,第二个“以”,介词,表示原因,“因为”“由于”。)


6D “并一直让他担任内史令这样的显职”错,他后来被外放为怀州刺史,并死在任上。


7.①军队驻扎在永桥,因为沁水泛滥,军队不能渡过河。(“次”“为”、句意各1分。)


②在怀州(刺史任上)遭遇特大旱灾,(于是)征集百姓挖井灌溉农田。(“亢”、“课”和句意各1分)


③陈国使者江总看着他远去的背影说:“这位就是河朔地区的杰出人才啊。”(“目”、“英灵”、判断句和句意各1分。)


8.贺诗侧重突出柳叶晶莹剔透,精致美丽。(2分)李诗侧重突出柳枝婀娜多姿,充满生机。(2分)


9.贺诗运用比喻的修辞手法,(1分)把无形的春风比作剪刀,形象贴切,鲜明生动,抒发了诗人对春柳的无限赞美之情。(1分)


   李诗运用了对比的修辞手法,(1分)将春日之柳的繁盛和秋日之柳的凋零进行对比,抒发了诗人的悲叹之情。(1分)或:李诗运用了拟人的修辞手法,(1分)柳枝逐东风、拂舞筵,形象生动,明艳可爱。(1分)


10.甲:①而又不随以怠      ②亦不能至也       ③于人为可讥


④而在己为有悔      ⑤尽吾志也而不能至者   ⑥其孰能讥之乎


乙:①栗深林兮惊层巅       ②露脚斜飞湿寒兔        ③山河破碎风飘絮


     ④困于心衡于虑而后作   ⑤君子生非异也            ⑥料峭春风吹酒醒


11.(1)①是指沈从文“因郭沫若的一句‘反动文人’的定论而否定自我,直觉自己的写作时代已经过去”。 ②是指他少年时代经历的“一段孽缘”。(2分)


2)①天分过人,成就很高。②性情温和,与人无争。③内心倔犟,不改追求。④为人赤诚,有情有义。(4分)


12.①“低到尘埃里”极言沈从文痛苦之深,“开出花来”形容他的成就之大。(2分)


②能从“低到尘埃里”的“痛苦”中“开出花”,更写出了沈从文的非凡的意志和成就。(2分)


13.①以老舍的投湖反衬沈从文面对痛苦和屈辱时的淡定和对文物研究的执著。(3分)


②以曾把沈从文定性为“反动文人”的郭沫若为《中国服饰研究》作序,侧面烘托出沈从文的人格魅力和在文物研究方面的巨大成就。(3分)


14.①极写沈从文的痛苦之深。在现实中的痛苦无法排遣时,他只有回到过去,回到寄托了他的少年情怀的故事中,以此得到慰藉。


②极写沈从文有情重义。这是沈从文少年时的美好感情,多年之后仍不忘记,这与全文对沈从文的述评相一致。


③与文末的“星斗其文”相照应。这段文字揭示了沈从文创作《边城》的动机,而《边城》代表着沈从文在文学创作上的成就。


④为下文写沈妻张兆和作铺垫。在张兆和的身上,有着不少和翠翠相似的地方,这是沈、张二人感情的基础,也是他们的爱情“未必为对方完全懂得,却可恒久”的原因。


  (每点2分)


15AB 黯然销魂 C 平心而论 D 蜡像馆)


16BA“左支右绌”与语境不合,可换成“束手无策”;C“拍手称快”多指仇恨得到消除,用在这里感情色彩不当;D“感同身受”多用来代别人向对方表示谢意,现也指虽未亲身经历但感受就同亲身经历一样,使用时不能带宾语)


17CA“追捧”意为“追逐捧场”,“消费”与“受追捧”搭配不当;B“约”与“左右”语义重复;D“能不能”两面,而后面与之对应的是一面)


18.答案示例:


批判的角度:这种“死活读不下去”的现象恰恰反映了读者的浮躁心理以及急功近利的阅读取向。


2分)


包容的角度:生活节奏越来越快,名著本身晦涩难懂,都是读不下去的原因。(2分)


19. 答案示例:第一句:竹子用途广泛,和人们生活密切。第二句:谦虚、正直、有气节的美德。第三句:用竹子制成弹弓来获取食物。(每句2分)


20.二胡是一种拉弦乐器(2分)。它发源于北方少数民族(1分),先后有“奚琴”“胡琴”“嵇琴”等称谓,到近代才更名为二胡(2分)。


21.根据高考评分标准判分。以下立意角度仅供参考:


①正确地看待公平;


②出身并不能决定人生,经历不同,价值就不同;


③雕琢的程度决定你的未来,忍受更多的痛苦才能站到辉煌的高处。


参考译文


李德林字公辅,博陵安平人。几岁的时候,诵读左思的《蜀都赋》,十几天就能背诵下来。高隆之见了感叹,告诉满朝人士说:“如果上天给他足够的年命,他一定会成为天下的大人物。”十五岁时,背诵五经和古今文集,每天数千字。很快就读遍并精通古籍,阴阳、谶纬、物候等无不涉猎精通。他善于作文章,文章用词妥帖而情理畅达。十六岁时,父亲亡故,他亲自驾着灵柩车,返回故乡安葬,那时正是严冬,他穿着单层的孝衣,光着脚,地方人士因此都敬仰爱慕他。


高祖(隋文帝)初受顾命,任李德林为丞相府属,加授仪同大将军。不久有三处发生叛乱,指挥军事部署,高祖都与李德林详细研究。军事报告和紧急文书,从早到晚不停地送达,一天之内动辄有数百件,李德林当机立断,迅速处置,同时向几个人发指示,各种指令文书,不需要修改就写成。郧国公韦孝宽任东道元帅,军队驻扎在永桥,因为沁水泛涨,军队渡不过去。长史李询秘密上书丞相说:“大将梁士彦、宇文忻、崔弘度都接受了尉迟迥馈赠的金银,军中骚动不安,人心很不稳定。”高祖深觉忧虑,想(派人去)替换这三个人。惟独李德林(不赞成),献计说:“您和诸位大将,都是国家尊贵的大臣,不能互相宾服,现在他们又握有重要兵权,才会这样的。(您)怎么能知道后来派去的将军,能够全部是心腹,前面所派的大将,偏偏离心离德?而且接受金银这种事,难以辨明真假,就算是撤换他们,他们惧怕获罪,为了防备他们逃跑,就必须监禁。这样,郧公以下的人员,一定会产生惊疑之心。再说,大敌当前撤换大将,古来就有教训,这就是乐毅离开燕国,赵括葬送赵国的起因。依我的意思,只要派您的一个心腹,精通谋略,被诸将一直信服的,立即到军中去,让他考察军中的实情。(诸将)即使有异心,也一定不敢行动。”高祖恍然大悟,立即命高乘驿车赶到军中,任诸将的总指挥,终于建成大功。高祖登基这一天,李德林被任命为内史令。


高祖对李德林说:“自古帝王兴盛,一定有奇异人物的辅佐。我昨天读《霸朝集》,终于明白了感应的道理。昨天为夜太长不能早些见到你而感到遗憾。我一定要让你的富贵与国朝相始终。”于是追赠他的父亲为恒州刺史,不久,皇帝说:“我本来的意愿是想让你更加荣耀。”又追赠(他的父亲)为定州刺史、安平县公,谥号为孝。由李德林继承爵位。


早先,李德林称自己的父亲是太尉谘议以便取得朝廷的封官,李元操等人秘密上奏说:“李德林的父亲官职终于校书,胡说是谘议。”皇帝十分恼怒。便外放为湖州刺史。李德林拜谢道:“我不敢再指望任内史令,但请求给以散官参议。等到陛下登泰山封禅的大礼告成,我得以参观盛典,然后把自己愚笨的身体收回到田园山岭中去。死了也就没有遗憾了。”皇帝不准奏,把他改派为怀州刺史。(李德林)在州刺史任上遭遇了大旱,就征集百姓挖井浇田,(但是)徒然地劳扰民力,最终没有获得任何效益,被上级考察部门贬黜。一年多,死在刺史任上。时年六十一岁。


李德林仪表堂堂,善于言谈。齐天统年间,曾任中书侍,在国宾馆接受国书,陈国的使者江总看着他远去的背影说:“这位就是河朔地区的杰出人才啊。”他的器量深沉,当时的人不能预测。做官以后,就执掌国家机密,性情稳重谨慎,曾说古人不言温树,有什么值得赞扬的。


                                                                   (安徽省霍邱县第一中学语文命题组)

2014年皖西七校高三联考语文试题

2014年“皖西七校”高三联考



 


第Ⅰ卷(阅读题  66分)


一、(9分)


阅读下面的文字,完成13题。


①无限政府由于其权力、职能、规模以及行为方式等没有依法受到监督和制约,超越了其法定的界限,因而具有不可遏制的扩张冲动:官员越来越多,税费越来越多且重。政府的膨胀必然给社会的经济发展带来沉重的负担,使正常的经济活动受到严重的妨碍。而政府的规模越庞大,运作的成本越高,社会的负担就越重。这时,只有政府官员才是社会中一本万利且永不亏损的职业。于是,人们为了谋生存,想尽办法从前门或后门挤入官员的队伍。


②在政府的膨胀过程中,官僚的腐败起着重大的作用。官僚们通常所关心的不是公益,而是如何去保护他们的工作及其机构。这是他们个人的荣耀和权力的基础。任何官僚都有潜在的腐败倾向,他们总是倾向于在执行公务中满足自己的私利。所有政治领袖和官僚都是在对某种人负责,在许多情况下,那些能够最大限度地保障他们个人利益的人才是他们负责的对象。


    ③由于中央和各级政府机构官员人数太多,无法做到高薪养廉,因而就不择手段地增加额外的收入。而中央政府往往会陷入税收的两难困境:税率低下则税款不足,税率高企则百姓无法负担。而政府为了维持自身的生存,只能选择后者。不仅如此,有时还发明名目繁多的税外收费项目。中央政府不断加大从民间提取的力度,又为地方政府和官员搭车收费提供了良机。于是就形成以下的恶性循环:政府从民间提取资源的力度越来越大,制度的漏洞越来越大,官员的私囊越来越饱,而国库本身却越来越空。最后,政府只好竭泽而渔。


    ④无限政府的主要并发症之一,就是经费饥渴,食税胃口大增。因此,也每每有御用“学者”建议财政收入向中央倾斜以挽救将倾之船。这样做不仅于事无补,反而饮鸩止渴。财政紧张的真正原因,不是政府的提取能力太弱,而是政府的摊子太大,各级官员的胃口太大,导致政府的扩张漫无节制。历代王朝行将崩溃前,总是表现出以下的症候:在财政上,虽然提取的手段多,力度大,但政府得财有限,伤民无穷,导致底层民众不堪重负。无限政府对民间的征敛漫无节制,使财富向中央政府倾斜,但其后果政府也难以担负。


⑤无限政府就像气球一样不断膨胀,一直到炸掉才划上句号。这时,取而代之的新政权从其建立之初的小规模、小权力、小职能开始,不断地向大处膨胀,最后重蹈上一个王朝的覆辙。这种治乱循环的受害者不仅是平民百姓,也是统治者自身。在中国历史上,没有一个末代皇帝不尝尽无限政府给他们酿成的苦果。从秦二世,到明崇祯,到清溥仪,无有例外者。用《贞观政要》里的比喻来分析:如果政权与民众是舟与水的关系,无限政府的做法是通过经年累月的努力把船制做得与水域面积一样大,并把船外的水都设法抽到船里面来,其后果可想而知。


⑥王朝之船为什么会沉?因为船上的人和货太多。人就是用各种办法挤上船的官员,货就是以各种名义抽取来的税和费。解决的办法就是用有限政府来替代无限政府,严格限制船上的人,严格限制船上的货!


(选自刘军宁《从另外个角度看历史:王朝之船为什么会沉》,有改动)


 


1.从原文看,下列关于“无限政府”的理解正确的一项是(3分)(    


A.无限政府的政府权力、职能、规模以及行为方式等没有依法受到监督和制约,超越了其法定的界限,其膨胀必然给社会经济发展带来沉重的负担。


B.无限政府的官僚都有潜在的腐败倾向,总是在执行公务中满足私利。所有的政治领袖和 官僚总是对能够最大限度地保障他们的个人利益的人负责。


C.无限政府不断膨胀,最后走向覆亡,而新兴政权仍然重蹈上一个王朝的覆辙,这种扩张所导致的治乱循环的受害者不是平民百姓,而是统治者自身。


D.如果政权与民众是舟与水的关系,那么无限政府的做法则是通过经年累月的努力把船制做得与水域面积一样大,并设法把船里的水都抽到船外来。


2.下列对原文思路的分析,不正确的一项是(3分)           


A.①段概括无限政府扩张冲动的原因及其表现,指出这种扩张给社会经济发展带来的不利影响,并转而刺激政府的无限扩张。


B.②至⑤段,进一步阐述无限政府自身无限扩张倾向与其覆灭之间的必然联系,并引用比喻来阐释无限政府的做法及其危害。


C.第⑥段在前文充分论述的基础上,沿用上文所用的比喻先总结无限政府覆亡的原因,最后提出解决无限政府覆亡的根本措施。


D.全文采用对照的方式,层层深入地分析无限政府产生的原因及其膨胀过程,最后着重指出其无限扩张倾向造成的严重后果。


3.下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是(3分)        


A.由于无限政府对民间的征敛漫无节制,使财富向中央倾斜,虽然导致底层民众不堪重负,但大大增加了中央的收入。


B.无限政府财政紧张的真正原因,是政府的提取能力太弱,提取手段太少,而各级政府规模和大小官员的胃口又太大。


C.中国历史上的末代皇帝,从秦二世,到明崇祯,到清溥仪,没有一个不给其无限政府酿成苦果,都应对其倾覆负责。


D.无限政府这艘大船会搁浅与沉没,是因为搭载的人和货太多,解决的途径是严格限制船上的人,严格限制船上的货。


 


二、(33分)


阅读下面的文言文,完成47题。


李德林字公辅,博陵安平人也。年数岁,诵左思《蜀都赋》,十余日便度。高隆之见而嗟叹,遍告朝士,云:“若假其年,必为天下伟器。”年十五,诵五经及古今文集,日数千言。俄而该博①坟典,阴阳纬候无不通涉。善属文,辞核而理畅。年十六,遭父艰,自驾灵舆,反葬故里。时正严冬,单衰跣足,州里人物由是敬慕之。


高祖初受顾命,以德林为丞相府属,加仪同大将军。未几而三方构乱,指授兵略,皆与之参详。军书羽檄,朝夕填委,一日之中,动逾百数。或机速竞发,口授数人,文意百端,不加治点。郧公韦孝宽为东道元帅,师次永桥,为沁水泛长,兵未得度。长史李询上密启云:“大将梁士彦、宇文忻、崔弘度并受尉迟迥饷金,军中慅慅,人情大异。”高祖深以为忧,欲代此三人。德林独进计云:“公与诸将,并是国家贵臣,未相伏驭,今以挟令之威,使得之耳。安知后所遣者,能尽腹心,前所遣人,独致乖异?又取金之事,虚实难明,即令换易,彼将惧罪,恐其逃逸,便须禁锢。然则郧公以下,必有惊疑之意。且临敌代将,自古所难,乐毅所以辞燕,赵括以之败赵。如愚所见,但遣公一腹心,明于智略,为诸将旧来所信服者,速至军所,使观其情伪。纵有异志,必不敢动。”丞相大悟,即令高驰驿往军所,为诸将节度,竟成大功。高祖登阼之日,授内史令。


高祖谓德林曰:“自古帝王之兴,必有异人辅佐。我昨读《霸朝集》,方知感应之理。昨宵恨夜长,不能早见公面。必令公贵与国始终。”于是追赠其父恒州刺史。未几,上曰:“我本意欲深荣之。”复赠定州刺史、安平县公,谥曰孝,以德林袭焉。


初,德林称父为太尉谘议,以取赠官。李元操等阴奏之曰:“德林之父终于校书,妄称谘议。”上甚衔之。因出为湖州刺史。德林拜谢曰:“臣不敢复望内史令,请预散参。待陛下登封告成,一观盛礼,然后收拙丘园,死且不恨。”上不许,转怀州刺史。在州逢亢旱,课民掘井溉田,空致劳扰,竟无补益,为考司所贬。岁余,卒官,时年六十一。


德林美容仪,善谈吐,齐天统中,兼中书侍郎,于宾馆受国书。陈使江总目送之曰:“此即河朔之英灵也。”器量沉深,时人未能测。从官以后,即典机密,性重慎,尝云古人不言温树②,何足称也。


                                                    (节选自《隋书·李德林传》)


注:①该博:学问或见识广博。②温树:语出《汉书·孔光传》,是对居官谨慎的赞语。


4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)             


A.十余日便度        度:背诵     B.善属文,辞核而理畅    核:妥帖


C.并受尉迟迥饷金    饷:粮饷     D.从官以后,即典机密    典:掌管


5.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)        


     A  恐其逃逸,便须禁锢                 B 若假其年,必为天下伟器  


     故列叙时人,录其所述                 若不阙秦,将焉取之


     C  且临敌代将,自古所难               D 德林称父为太尉谘议,以取赠官


      臣死且不避,卮酒安足辞               赵王岂以一璧之故欺秦耶


6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)         


A.李德林聪颖博学。很小就能诵读左思《蜀都赋》,十五岁时,博览群书,每天诵读几千字的五经和古今文集类文章,连阴阳、谶纬、物候等内容都涉猎和精通。


B.李德林孝心感人。十六岁时,父亲去世,隆冬天气,他光着脚穿着单层孝衣,亲自驾着灵车返回故乡安葬。但也因为有意抬高父亲的官衔,引起隋高祖的恼怒。


C.李德林才识过人。平叛期间,每天处理数百件的军情报告和紧急文书;紧要关头,及时劝阻并使高祖打消临阵撤换大将的念头,最后稳定了军心,赢得了胜利。


D.李德林深受倚重。高祖平叛的所有部署都与他详细研究,认为他是辅佐国朝难得的奇才,表示要让他的富贵与国朝相始终,并让他一直担任内史令这样的显职。


7.把原文中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)


   ①师次永桥,为沁水泛长,兵未得度。


 


②在州逢亢旱,课民掘井溉田。


 


③陈使江总目送之曰:“此即河朔之英灵也。”


 


阅读下面两首诗,完成89题。


咏柳


贺知章


碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。


不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。



李商隐


曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠①天。


如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。


【注】①断肠:销魂。


8.两诗第一句都突出了春柳的特征,两者侧重点有何不同?(4分)


答:                                                                  


 


9.两首诗最突出的修辞手法是什么,请指出并作简要分析。(4分)


答:                                                            


10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题做答;如果两题都答,则按甲题计分。)(6分)


甲:有志与力,               ,至于幽暗昏惑而无物以相之,                  。然力足以至焉,                                                     ,可以无悔矣,           ?此余之所得也。     (王安石《游褒禅山记》)


乙:①熊咆龙吟殷岩泉,                        (李白《梦游天姥吟留别》)


②吴质不眠倚桂树,                        (李贺《李凭箜篌引》)


                  ,身世浮沉雨打萍。      (文天祥《过零丁洋》)


④人恒过然后能改,                     ,征于色发于声而后喻。


                                             (孟子《生于忧患,死于安乐》)


                ,善假于物也。             (荀子《劝学》)


                  ,微冷,山头斜照却相迎。(苏轼《定风波》)


三、(24分)


阅读下面的文字,完成1114题。


沈从文:在痛苦中开花


 


41日清晨,醒得太早。随手翻开一本书,是沈从文的书信集,其中有些是他生前没想到会发表的自呓般的文字。19491月至8月,正是他被人认为“精神失常”的一段岁月。他在妻子张兆和的信上胡乱圈点,内容大致为:在这个世界上我的痛苦没人知晓,生活已经失去意义。


②那时他因郭沫若的一句“反动文人”的定论而否定自我,直觉自己的写作时代已经过去。精神压力巨大的他应梁思成与林徽因之邀住进他们清华园的家里,以疗养身心。许多真挚的朋友盼望他早日康复,他反复自语:没人知道,其实我根本没有病。他也感觉到,有些人其实是在等着看笑话。


③在呓语里,他说:翠翠,你在一点零四的房间里酣睡,还在想着我吗?我死了也想着我吗?我不由得吃了一惊。原来,小说《边城》中那个“也许明天回来,也许永远不回来”的人,也是沈从文自己啊。看来,他一直未能忘怀少年的情怀。他在自传里,写下了一段孽缘:一个白脸女孩和她的弟弟,趁着他的爱情燃烧正旺时,骗走了他一笔数目不小的钱,令他不得不离开家乡。而他将未曾在自传中落笔的美好感情,嵌入了《边城》中。朴素洁白的期望,欲语还休的心动,用生命表达的纯粹,闪烁在字里行间。


④在痛苦无法排遣的许多年后,他还挂念着她。而三三(张兆和的昵称)也排在翠翠的后面。我终于有点理解他对张兆和的爱恋了,这里包含着无法言说的情愫。其中有许多映照着对翠翠的憧憬——美丽、忠诚、纯真、微黑,而张兆和还多了翠翠所没有的大家闺秀的才气。沈张二人的恋爱,未必为对方完全懂得,却可恒久,因为他对自己的懂,因为她的纯粹高洁。


⑤幸好,他有她,那个虽然不太懂得他,却一直用自己温暖坚定的爱心去支持和抚慰他的妻子。后来他曾在家自杀,也幸亏担心着他的她匆匆从干校返回,及时发现而救了他一命。


⑥从此以后,沈从文开始使用另一条命。他的痛苦低到尘埃里,开出花来。他丢掉了那支光彩夺目的文学之笔,托生为文物研究专家沈从文。我仔细读过其填补国内空白的《中国古代服饰研究》与其他关于“瓶瓶罐罐”的文章,功力胜过如今的文物专家不知多少倍。20世纪50年代以后的沈从文,不论什么文物入了他的眼,其来龙去脉都会清晰起来。许多人都震惊于他惊人的记忆力以及渊博深厚的古文及文物功底,他只是微微一笑,甚至对于“故宫解说员”的工作,也做得十分尽心尽责。在文物面前,讷于言的他,随时可以口若悬河。


⑦他埋葬了文学世界里的沈从文,成就了文物专家沈从文。无法言说、无处排解的痛苦,开成了一朵朵奇葩。我看到的那些一丝不苟的文字,与之前的文学之笔截然不同,但也同样圆润、朴素、悠远,带着他个人的印记。只是,我依然会有流泪的冲动。有些人的有些转身,即便与世无争,即便毫无声响,即便当事人一直微笑,也让旁人难以释怀。


⑧一个死过一次的人,还畏惧什么?还有什么不可失去的呢?还有哪种痛苦,无法化成春泥?故而,在一次批斗中,他与老舍等作家被逼跪成一圈,中间是熊熊燃烧着的他们从前的作品。在灼人的热浪与辱骂、鞭打面前,沈从文安之若素。事后拍拍灰回家,依然进行自己的文物研究。老舍在此事后,却不能从身心深重的痛苦与屈辱中解脱,当天自沉湖底。


⑨在北京一个小巷里的一间斗室,沈从文将自己的全部身心都交给了文物研究。他美丽忠诚的妻子,每天给他送饭。有时,上顿的饭菜都凉了,他还在不辞劳苦地涂抹写画。张兆和只能倚门无奈地一笑,不能理解这个人为了什么要如此自苦。她只能安慰自己,毕竟他已经“正常”了。


⑩这个世间只有一个沈从文,天分过人,外表温和,内心倔犟。当年,郁达夫好心劝慰这个在小旅馆流着鼻血写文章、几近饿死的文学青年放弃文学之路,但年轻的沈从文带着湖南人的“一根筋”和走投无路的无奈坚持了自己的选择;当鲁迅在报纸上痛斥他的时候,他保持了冷静与克制,仍不改文风;当郭沫若代表一种新环境全盘否定他的时候,他差点放弃了生命,但重新站起来时,更加骄傲。谁都知道,郭本人对于文物也有着相当的造诣,但后来,时为社科院领导者的郭沫若也不得不高度评价了《中国古代服饰研究》,并撰写了序言。沈从文自始至终,没有说过郭的一句不是,哪怕1949年时自己都快被这个强势的人物逼疯了。


一个人面对挫折和痛苦的态度,决定了他的人生的高度和成就。


真的,这个世界一点儿也不可怕。黑暗也不会黑得真让人走投无路。只要内心够强大,性情够执着,苦难不过是露珠,迟早会在阳光下化为轻雾。它可能会改变你的轨迹,却不能摧毁你的尊严与傲气。当然,它也可能是压垮骆驼的那根稻草。一切由你自己决定。


张兆和在沈从文去世后,轻声说道:斯人可贵。她的妹妹张充和补充:不折不从,亦慈亦让;星斗其文,赤子其人。


(选自《读者》,略有改动)


11.通读全文,回答下列问题。(6分)


1)第①段沈从文在妻子的信上乱涂的“在这个世界上我的痛苦没人知晓,生活已经失去意义”这句话中,“没人知晓”的“痛苦”在文中是指什么而言的?


 


2)第段中引用沈从文的妻子张兆和的话,说“斯人可贵”。从本文看,沈从文“可贵”表现在哪些方面?请加以概括。


 


12.第⑥段中“他的痛苦低到尘埃里,开出花来”这句话有什么含义?(4分)


 


 


13.本文写沈从文,而第⑧段写老舍和沈从文一起挨批后投湖、第⑩段写郭沫若为沈从文的《中国服饰研究》作序,这样写有什么作用?(6分)


 


 


14.本文第③段写了沈从文在痛苦无法排遣时念念不忘“少年的情怀”,作者写这一内容的意图是什么?请结合文本,谈谈你的理解。(8分)


 


第Ⅱ卷(表达题  84分)


四、(24分)


15.下列词语中,没有错别字的一组是(3分)                  


A.既然  奢靡  下功夫  天然气  水乳交融  扶危济困


B.青睐  募捐  肇事者  冠名权  情投意合  黯然消魂


C.更迭  辟谣  副作用  坐标系  凭心而论  备尝艰辛


D.震撼  筹码  紧箍咒  蜡相馆  嘉言懿行  以德报怨


16.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)         


A.尽管《旅游法》明确提出旅游者应遵守旅游文明行为规范,但对不文明游客并无具体的处罚规定,各景区对游客的种种不文明行为仍有些左支右绌。


B.空谈误国,实干兴邦。要保持经济平稳运行,社会有序进步,民生不断改善,就必须反对坐而论道和力戒浮躁冒进,而应大力发扬求真务实的传统。


C.如果领导干部能真正做到走群众路线,牢固树立以人为本的思想,真心实意地为群众办实事办好事,那么老百姓的拍手称快是对他们的最大的奖赏。


D.强台风“海葵”来袭,沿海一带遭受重大损失,电视新闻记者把灾害现场直观地呈现在我们的眼前,让我们感同身受灾区的人们所陷入的各种困境。


17.下列各句中,没有语病的一句是(3分)                   


A.“十一”黄金周期间,全国零售和餐饮企业实现销售总额约为8700亿元,比去年同期增长13.6%。大众餐饮、大众旅游、大众文体娱乐活动等消费深受百姓追捧。


B.为了有效缓解看病难看病贵的压力,国家发展和改革委员会日前发出通知,大幅降低24种常用药最高零售价,平均降价幅度为30%,降价金额约为35亿元左右。


C.比利时物理学家佛朗索瓦•恩格勒特和英国物理学家彼得•希格斯因描述粒子物理学的标准模型,并成功预测希格斯玻色子存在,而获得2013年诺贝尔物理学奖。


D.彻底根除“中国式过马路”的陋习,仅仅寄希望于运动式的集中整治并不现实。而能否倡导文明交通,增强法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径。


18近日,广西师范大学出版社对数千名网友进行“死活读不下去排行榜”的网络调查。结果显得有点黑色幽默:《红楼梦》高居榜首,榜单前十名中,中国古典四大名著无一漏网,而《百年孤独》、《追忆似水年华》、《尤利西斯》、《瓦尔登湖》这些耳熟能详的名字也跻身其中。这正应了马克吐温对经典的定义:人人都希望读过,但人人又都不愿意去读的东西。           (摘自新华网,2013624日)


请根据所给新闻材料,从批判和包容的两个角度进行评论。(每个角度不超过50个字)(4分)


批判的角度:                                                      


 


包容的角度:                                                       


 


19.请根据上下文,将空缺处补写完整。要求语意连贯,每处不超过15个字。(6分)


1                              。苏东坡曾经感慨地说:“庇者竹瓦,载者竹筏,书者竹纸,戴者竹冠,衣者竹皮,履者竹鞋,食者竹笋,焚者竹薪,真可谓不可一日无此君也。”


竹与中国传统文化,更是有着极深的渊源。竹子竿直、空心、清拔有节,被人们赋予(2                             。它不畏风霜,能在严寒时节保持旺盛的生命力,和松、梅并称,被尊为“岁寒三友”,深受历代文人的青睐。一首叫《弹歌》的歌谣这样唱道:“断竹、续竹,飞土、逐肉。”这说明在几千年前,我们的祖先就能(3                            


20.请筛选、整合下面文字的主要信息,概括二胡的演变历程,要求:语言简明,不超过40个字。(5分)


二胡是我国独具魅力的拉弦乐器。它既适宜表现深沉、悲凄的内容,也能描写气势壮观的意境,音色接近人声,情感表现力极高。


二胡最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族,当时叫“奚琴”。《乐书》中记载“奚琴本胡乐也”。唐朝以后,奚琴逐渐传入内地,被中原百姓称之为“胡琴”。唐代诗人岑参的诗句“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”就说明了“胡琴”的称谓在唐代已经流传开来。到了宋代,胡琴又被称为“嵇琴”。宋末学者陈元靓在《事林广记》中这样记载:“嵇琴本嵇康所制,故名‘嵇琴’。”沈括在《补笔谈·乐律》中记载:“熙宁中,宫宴,教坊伶人徐衍奏嵇琴。”


直到近代,胡琴才更名为二胡。上个世纪二十年代,在华彦钧(阿炳)、刘天华等人的不懈努力下,二胡渐渐发展成为一种重要的独奏乐器和大型合奏乐队中的弦乐声部重要乐器。


答:                                                                 


五、(60分)


21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)


山上的寺庙里有尊大理石做的佛像,地下铺着大理石的地板,人们每天都踩着地板来拜这个佛像。地板不服气,说:“喂,咱们都是一个山开采出来的石头,为什么每天踩着我来拜你呢?这不公平啊!”佛像平静地说:“是啊,我们是一个山的石头开采出来的,可你在出山时只被人简单地劈成四方块,而我却忍受了多年反复雕琢的痛苦。上帝其实是很公平的。”


要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。


                                   (安徽省霍邱县第一中学语文命题组)

似曾相识新燕飞

       似曾相识新燕飞

      ——2013年安徽省高考作文题评说及2014年备考


      赵克明


   


阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。


有的人看到已经发生的事情,:“为什么会这样?


我却梦想从未有过的事情,然后追问:“为什么不能这样?


——萧伯纳


要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。


 


人们喜欢引用两句古诗来评价当年的高考作文题,一句是晏殊的“似曾相识燕归来”,另一句是欧阳修的“今年花胜去年红”;看到安徽省2013年高考的这道作文题,我想把古人诗句翻新一下——“似曾相识新燕飞”。所谓“似曾相识”是说它守正求稳,所谓“新燕飞”是说它应时创新。不妨从以下三个方面来看看。


其一,既关注生活常态又关注现实热点


不管高考作文命题的内容与形式有怎样的变化,但是关注社会、关注人生的基本主题始终是不变的。安徽自高考自主命题以来,一直本着这一基本思想,而从历年的作文题看,命题者似乎更关注生活的常态、人生的常理,例如2006年的话题作文“读”,2007年的命题作文“提篮春光看妈妈”,2008年的命题作文“带着感动出发”,2009年的材料作文“弯道超越”的联想或感悟,2010年的材料作文“吴兴杂诗”的思考或感悟,2011年的命题作文“时间在流逝”,2012年的材料作文“梯子的横放与竖放”,这些题目基本上都不直接关注现实生活的热点话题,而是要求考生写自己对常态、常理的体验与认识。


2013年安徽卷作文题,一以贯之地体现“关注生活常态与人生常理”的思想。追问“已经发生的事情”,反思过往,以历史的镜子反观现实,这是人之常情常态;追问“从未有过的事情”,相信它会成为现实,这也是人之常情常态。只要是生活的有心人,都会时时从这两个方面来感悟生活,认识生活,从而获得人生的智慧与生命的自信。与往年不同的是,命题者有意选取诺贝尔文学奖获得者、英国杰出戏剧家萧伯纳的一句名言为材料,这不仅因为它会使得命题颇具文化内涵,而且因为它有一个热词——“梦想”,它的后一句暗合了当今社会一大热点——“中国梦”。 前不久,习近平总书记就曾说过:“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。”此言与萧伯纳的话具有高度一致的内涵。如此看来,这道题又引发考生对现实热点的思考。


其二,既有限制性又有开放性


考场作文一直是“带着镣铐跳舞”,限制性是其必然的要求,否者就会让仿套、宿构与抄袭大行其道,就会失去客观公正的评判标准;而新课程积极倡导“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间”,这又要求高考作文命题尽量给学生松绑,给学生提供自由发挥的空间。2013年安徽卷的这道作文题,限制性还是比较强的,这首先体现在所选的材料上。萧伯纳的名言有两句话:一句是说“有的人”的思考,一句是“我”的思考;“有的人”的思考是关于已知现实的思考,“我”的思考是关于对未知事物的思考。二者思考的角度、方式和时间维度完全不一样,前者从“已知”出发,直面现实,对已经发生的或大或小或好或坏或成或败的事情进行追问,试图找出事情发生的因过关系;后者是对“未知”领域进行想像(包括设想、假想、梦想、幻想),并进行逻辑性思考。很明显,写作的角度有三个:一是前者,二是后者,三是前者与后者的比较。这样,写作基本的立意也有三个:第一,面对已然事物,我们应该由果溯因,由现象探索原因,由已知到未知,从而懂得生活中的道理;第二,面对未知的事物,要驰骋想象,敢于大胆假设,并相信梦想能够成为现实,这是创新的动力之源;第三,既要脚踏实地,研究现实问题,又要仰望星空,驰骋想象,探索未知,二者结合起来,社会才不断进步,人类才不断发展。若从名言中“却”字来看,材料还是有倾向性的,即重心在后者。这样看来,题目还是划定了写作的框子,具有一定的限制性。但是,材料毕竟给考生提供了较多的立意角度,除了以上三个之外,还有像大胆合理质疑探索,人们思考问题认识事物的视角不同等等,可见材料还是有一定的开放性的。


再从写作要求上看,明确提出“不要脱离材料内容及含义的范围作文”,要“明确文体”, 这就提醒考生认真仔细深入的研读所给材料的本质内涵,告诫考生必须掌握基本的文体知识,具备基本文体的写作能力,不管是写哪种文体的作文,必须符合文体规范,不能写成“四不像”的文体。在内容和形式上所立的这些规矩也都体现了命题的限制性。但是可以由自己“选好角度,确定立意”,可以“自拟标题”,这就让考生根据自己的生活积淀与认知视角来确定自己的写作角度与内容,也就给了考生一定的自由写作的空间。


其三,既降低难度又具有区分度


近年来,安徽自主命制的高考材料作文题屡遭非议。像2010年以《吴兴杂诗》(交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。)材料命题,不少考生都被搞懵了,写“水的好处”、“水的作用”、“水的奉献精神”的有之,写“荷花的精神”、“生活需要磨砺”、“自然的和谐之美”、“存在即合理”、“人依赖大自然”的有之。2012年以“梯子横放与竖放”材料命题,更是引起嘘声一片,在新浪高考官方微博@高考快讯发起的“2012年哪个地区的高考作文最难写?”投票中高票当选,被称作最“坑爹”作文题。   


较之这两道作文题,2013年高考的命题降低了不少难度。首先,提供的材料比较短小,信息相对集中,几乎没有什么背景信息的干扰。其次,材料传达的信息是明确的,“有的人”“我”“已经发生的事情”“梦想”“从未有过的事情”等没有任何潜台词,“为什么会这样”“为什么不能这样”的追问暗含一种思考与探究,后者还含有一种信念,这也是很容易理解的。再次,材料的两层意思也比较明确地提示了写作立意的角度,或前者,或后者,或二者对比。因此,考生在审题时遇到的困难并不会很大。


题目的难度有所降低,但是区分度还是有的。一方面,立意角度的选择有讲究。揣摩材料中的两个问和一个“却”字,可以认为最佳的立意是“敢于梦想,坚定信念,勇于创新,成就精彩人生”,因为 这个立意应该是既比较符合说话人萧伯纳的原意——他的作品就以富有理想主义而著称,也比较符合命题人的引导意图——当今社会尤其是对于年轻人来说,梦想和创新都是比较缺乏而又必不可少的。另一方面,作文的优劣很大程度上取决于作者的思维品质和分析问题的能力。萧伯纳的话富于哲理性,有一定的思维强度,“为什么会这样”“为什么不能这样”,材料中的这两个追问就是一种敢于质疑、勇于创新的逆向思维;“为什么会这样”的反思与探究,“为什么不能这样”的追究与信念,它们对我们追逐梦想起到怎样的作用。这些层面都能考查得出写作者思维品质和认识分析能力的高下。


安徽省2013年高考作文题所传达的信息,对2014年作文备考有怎样的启示呢?


一要“备生活”。古人谈写作就有“为时”“为事”之说,当今的新课程也鼓励学生“积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望”,关注社会、关注人生是写作的基本思想,也是高考作文命题的基本思想,安徽卷作文题如此,全国其他省份的作文题也如此,像全国课标卷的“切钻石”,全国课标卷的“同学关系”,全国大纲卷的“丢手机”,山东卷的“给名家作品纠错”,江西卷的“校园流行语”等等,都体现了这一点。因此,作文备考要从“备生活”开始。要做生活的有心人,尽可能广泛地关注社会生活的种种现象,关注人们对社会热点的不同评说,并在体验、感悟中作出科学合理而有个性的价值判断。比如“莫言热”,我们可以从莫言让中国人多年来的诺贝尔情结有了一个很温馨的归宿,看出国人的骄傲与自豪;从别人“热”而莫言却很平静,看出一个人成熟后的淡定;从莫言对记者所说的关于“站稳脚跟”的话,看出一个成功者的秘诀;从莫言获奖引发的阅读热,看出名人效应,名人带来的正能量;从一些人像买青菜萝卜样的抢购莫言的作品,看出国人的盲目跟风与社会的浮躁;从人们纷纷去参观莫言小院,拔萝卜、抠墙皮以沾“灵气”,看出当今社会的灵类崇拜;从当地政府计划修莫言老宅、种植万亩红高粱,看出社会的功利化。坚持这样做下去,不仅会开阔自己的视野,丰富生活积淀,而且可提升思维品质和认识分析能力。有了对常态与热点生活的体验、感悟与探究的准备,什么样的作文题不能应对呢?


二要“备材料”。俗话说“巧妇难为无米之炊”,作文“怎么写”固然重要,“写什么”更为关键,一些考生之所以说假话、空话、大话和套话,甚至连800字的文章也拼凑不成,主要是因为缺乏材料的积累,没有实实在在的东西可写。前些年,有人传授“几个名人包打天下”的考场作文秘籍,现如今这一秘籍已很难派到用场了,安徽今年的作文题就再次证明了这一点。因此,作文备考的关键或重中之重在于解决“写什么”的问题,在于储备写作材料,并经常整理写作材料。要做有心人,多留意书本上的经典素材,多关注生活中的鲜活素材,一有所得就用一个随记本简明扼要地记录下来。当然,今天的媒体传播速度很快,我们获得素材的途径更多,还有出版社精心打造的作文素材图书,但是这些素材是别人提供的,是经别人的大脑过滤的,我们应该运用自己的脑髓、放开自己的眼光去“拿来”,用自己的认识与思想加以整理,把它归类入档,经常进行盘点,对一些经典的新颖独特的材料一旦有新发现、新认识,就用一两个词句作旁批,还可以做些转述素材、组合素材、变式表述素材等“语言体操”“思维体操”式的小训练。假如我们平时对萧伯纳其人其作品有较多的了解,对“中国梦”的热点素材有较多的积蓄,应该说应对今年高考安徽作文题就比较从容。


三要“备范本”。文无定法,但毕竟有规律可循。名家的作品,对我们的示范作用当然是十分重要的;同龄伙伴的优秀作文,更能让我们以零距离的心态去接近它,去取其所长,来完善自己自己的作文。其实,像今年高考安徽作文题,就其“反思”“探究”“梦想”“信念”等含意来看,也是有很多“范本”可供参考的。所以,我们要每天坚持研读一两篇千字美文,悉心琢磨考场范本,借鉴其中妙法,更汲取其中神韵,有意识地运用到自己的写作训练中去。假以时日,我们的笔头便可开放出智慧的花朵,自然会在考场作文时有精彩的表现。


四要“备内功”。作文是练出来,这一点是毫无疑义的。正如一位研究家所言,阅卷场上拿到一篇作文,一看就知道平时是练过作文的还是没有练过。平时围绕常态生活与热点生活话题扎扎实实地练,练好审题,练好立意,练好取材,练好构思,练好拟题,练好开头,练好结尾,做足了这些写作的真功夫,自然就会在考场上游刃有余。


             (2013年6月10日应《教学考试》杂志钮勤章主编约写,已发表)

语文高考,你为何屡遭非议?

  语文高考,你为何屡遭非议?


 


七月的江城芜湖热火朝天,七月的安师大文学院热火朝天,一年一度的语文研讨会在这里举行,一个中心议题——高考语文。对于刚刚卸下高考战甲的与会者来说,2013年的语文高考自然是热点话题。会议从一开始就弥漫着火药味,被安排的发言人几乎集中全部火力齐轰2013年安徽语文高考。


质疑语文高考成绩。据统计:全省语文高考平均分仅为82分;全省文科状元语文分数仅为113分,理科状元为115分;作文人均得分不到40分,得分率仅为60%9道选择题人均得分14分,得分率仅为52%;古诗鉴赏题人均得分4.45分,得分率仅为55.6%;名句名篇默写题人均得分3.37分,得分率仅为56.2%;文学类文本阅读题第12小题人均得分0.85分,得分率仅为21.2%;第13小题人均得分1.9分,得分率仅为31.7%;第14小题人均得分2.9分,得分率仅为36.1%。可以说,安徽2013年高考语文成绩创历史新低。


质疑语文高考命题。一是试卷的阅读量较往年有所增加,挤占了考生答题时间;二是选材难度有所增大,比如一般论述类文章选取的阅读材料为《爱因斯坦文集》片段,有经验的老师读了25分钟都不知所云,更何况平时接触编译文字较少的学生;三是选材解读受背景制约,比如文学类文本选取的是1982年的作品,对于年龄不到20岁的考生来说,他们是很难走进文本的;四是以成人的眼光来命制题目,比如以萧伯纳名言命制的作文题,意在考查考生的思辨力,但是凭着十几岁孩子的阅历与认识水平很难达到命题者所想象的高度。


质疑语文高考判分标准2013年安徽作文题第一时间披露后,人们都在热议,有些名师专家还通过媒体发表关于解题的言论,比较一致的看法是“梦想”应该是所给材料的一个关键词,这可能也是命题者选此材料的动因。但是评分标准却是:一类卷立意①全面把握材料,既有“反思过去”,更有对梦想、未来的“追问”;②扣第二句话,写“梦想”+“追问”;③紧扣材料落到探索、创造上,突出其意义和作用。把立意定位在“反思”“追问”“探索”上本无可非议,但细看材料应含有四个意思,即“回首过去”(有的人看到已经发生的事情)、“反思过去”( 问:“为什么会这样?”)、“梦想未来”( 我却梦想一些从未发生的事情)、“有梦想的自信”( 然后追问:“为什么不能这样?”),在这四个方面权衡才是命题要求所说的“选好角度”。显然,判分标准把大量本属一类卷的文章压低了。


质疑语文高考的信度。毫无疑问,高考理应让语文素养高的考生取得高分数,并拉开与语文素养低的考生的分数差距;但是实际的情形令人匪夷所思,有的考生积淀丰厚、思维灵活、敢于创新、表达力强,具有颇高的语文素养,而高考的成绩却让人大跌眼镜,倒是语文素养平平的考生却爆出冷门,取得令人意想不到的好成绩。这种现象已经不是个例,而是相当普遍,它在语文学科已被边缘化的今天无疑更挫伤学生学习语文的积极性。


诚然,千万双挑剔的眼睛盯着一份试卷,鸡蛋里面也会挑出骨头来的;但是它也从另一层面说明语文高考改革迫在眉睫,语文新高考任重道远。


 

追问梦想——安徽省2013年高考作文试水

                       追问梦想

          安徽省霍邱县第一中学 赵克明


 


 “有的人看到已经发生的事情,问:‘为什么会这样?’我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’”萧伯纳此言正诠释了他的成功之道。


  萧伯纳幼年家境贫寒,15岁时不得不辍学,进入都柏林的汤森地产公司当学徒,后来又遭遇父母离异,但是他受邻居影响迷恋上了音乐,执着追逐戏剧的梦想,结果写出了五十多部剧作,并发表了大量关于音乐和戏剧的评论文章,成为杰出的现代主义戏剧大师。萧伯纳从小害羞,但他认为不敢在大庭广众之下说话便不可能被社会承认,于是萌生发表演说的梦想,他积极参加辩论会,还特意留起了讽刺家式的发型,对着镜子练习以潇洒的手势来加强演说效果,最终以爱尔兰式的机智幽默赢得了听众,成为一位令人倾倒的演说家。


 萧伯纳的作品《窈窕淑女》也是对梦想会成真的最好诠释。哈根斯教授在伦敦的路边领回了一个语音难听、举止粗鲁的卖花女,为了把她改变成一个高贵的淑女,他尽心尽力地教导她,而她也很努力地学习,终于从一个蓬头垢面、没有前途的路边姑娘变为了高贵淑女。“梦想”之花在“为什么不能这样”中悄然绽放。


 诚然,梦想是生命之意义所在,有梦想的信仰是生命创造之不竭动力,就如《圣经》所说的,“要求,就会给予;寻找,就会发现;敲门,就会打开”。


 有一个真实的故事。一位跻身于法国50大富翁之列的媒体大亨不幸患病离世后,法国的一份报纸刊登了他的一份遗嘱说:“我曾经是一位穷人,在以一个富人的身份跨入天堂的门槛之前,我把自己成为富人的秘诀留下,谁若能通过回答‘穷人最缺少的是什么’而猜中我成为富人的秘诀,他将能得到我的祝贺。我留在银行私人保险箱内的100 万法郎,将作为睿智地揭开贫穷之谜的人的奖金,也是我在天堂给予他的欢呼与掌声。”遗嘱刊出之后,有48561 个人寄来了自己的答案 。金钱,机会,技能,帮助,名牌衣服,总统职位,答案五花八门,应有尽有。而由律师和代理人在公证人的监督下公布结果,秘诀却是——野心。


 是的,人不能满足于已然的现状,而应该追问并追逐梦想,也就是要有变未然为现实的野心。不管是什么,你都会有的;不管你全身心渴望什么,你都能得到。关键是你要知道你真正想要什么,并要对此有一种强烈的欲望与执着的追寻。


 追问梦想,坚定信仰;追逐梦想,成就未来。


 正是因为我们的祖先有“娥奔月宫”的太空梦想,有一代代人矢志不渝的逐梦行动,才有了今天“嫦娥奔月”神话的现代版本,有了“神舟”与“天宫”在太空“牵手”的奇迹;正是因为我们的国人有“使中华民国之国旗,飘舞于世界各国之前”的奥运梦想,有定能血洗“零奖牌”耻辱的逐梦信念,才有了今天中国健儿在奥运赛场摘金夺银,有了五星红旗在领奖台前骄傲的飘扬;正是因为孙中山先生有“驱逐鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的民主梦想,有他带领的革命先驱者坚持不懈的逐梦斗争,才有了中国封建专制统治的终结,有了中国跻身现代化国家藩蓠的打开。


 梦想并不虚无,梦想“为什么不能这样”,就像总书记习近平所言:“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。”


 又想起了萧伯纳的另一句名言:“我喜欢一种永远在转化的境地,目标放在前头,不在后边。”


 追问梦想,她就在不远的前方灿烂地微笑。

一般论述类文章阅读题设计与解析

阅读下面的文字,完成后面各题。


按王国维的观点,一个时代有一个时代的文学高峰,唐诗、宋词、元曲各代表了一个时代的文学高峰。到了明代,找不出这个文学高峰了,但“清言”可以说是一个被人忽视的明代的文学现象。清言是一种语录体抒情言志,它是在唐诗、宋词、元曲的意境高峰之后的蹊径。文学的表达形式必须嬗变,因为后人再也达不到唐诗、宋词那样的高峰了,他们必须寻求另一条路子。明代的文人,对清言的写作曾风行一时,留下了大量的作品,《菜根谭》就是其中最有影响的一部。


    时至明代, 诗之所以衰退了,因为前代诗人们创造的意境高峰后人再难以企及,尽管还有很多人写诗,但再也写不出好像前人那样的好诗来了。明代的文人把这种诗歌的审美意境用清言来表现,反而达到了另一审美高度,这不能不说是一种文学的奇迹。《菜根谭》的意境审美很大程度上可以与唐诗媲美。唐诗的题材风格多样,构成唐诗绚丽的景观,但真正能够获得意境审美价值的只有一部分诗。如果我们注意到《菜根谭》的意境,在大自然的取材中,它完全可以涵盖唐诗意境,所不同的是,唐诗意境多为自然画面的呈现,而《菜根谭》的意境在于一种心灵的设计,是为尘世疲惫之人勘测的一个心灵憩园,像一个深山里的禅境,让人洗净尘焰。这种意境比唐诗意境更接近人的心灵。“机息心清,月到风来”是《菜根谭》最有味的句子,机就是“心机”,一个人把心机抛却,心灵自然澄澈。


  《菜根谭》是一本爱书和善书,中国有书,教育人的书多,关怀人的书少,《菜根谭》是一部关怀人的书。它告诉你在一个物欲纷扰的世界如何以自己的心志去生活。它给生命设计了一种美好境界。唐代是一个开放的时代,人在精神上没有禁锢,是中国两千多年封建社会最开明的时代,唐诗在一定程度上反映了那个时代的人的精神。唐诗的意境是天然的,代表那个时代文人们的心境,他们自身很容易被生活和大自然的美丽融入和陶醉。而明代是一个专制统治最黑暗的时代,没有汉代的人才规则,没有唐代的开明,又没有宋代的品味。沉闷压抑,所以社会特别浮躁。我们从《菜根谭》里可以发现,那个时代对名利的炽热使其他人性全部泯灭,功名利禄,把人全部物质化和铜臭化了。处在这样一个时代,那种渴望解脱、寻求生命和生活真谛的愿望可想而知。所以《菜根谭》的意境,不像唐诗意境那种天然,而是一种追求和设计,也可以说是对功名利禄的现实社会的一种解脱,作者特别追求“物我两忘”的境界,他设计的就是这样的意境,山谷、白云、清风、月色,都带有一种脱离尘嚣的禅境,所以这种意境比唐诗中的那种自然境界更有魅力,更令人向往。读《菜根谭》让人不能释卷,一草一木,一山一谷,一鸟一林,都能把人带入一种空谷般的意境,这种意境超凡脱俗,这样的意境诞生在《菜根谭》,诞生在这一时代,都是必然的。


(摘自香港《文汇报》,标题为《<菜根谭>的意境》,作者李业成)


1.下列关于“清言”的表述,正确的一项是( 


A.清言是一种语录体抒情言志,其审美意境长期以来为人们所忽视。


B.清言作为一种文学现象,其出现是文学表达形式必须嬗变的选择。


C.清言的写作在明代盛行一时,作品众多,其中最有影响的是《菜根谭》。


D.明代文人用清言来表现诗歌的审美意境,所以创造了文学的奇迹。 


【解题思路】


本题考查理解文中重要概念的含义的能力。解题时将各选择项与原文1/2段关于“清言”的内容进行比对,可见A项与“‘清言’可以说是一个被人忽视的明代的文学现象。清言是一种语录体抒情言志”表意一致,B项与“文学的表达形式必须嬗变,因为后人再也达不到唐诗、宋词那样的高峰了,他们必须寻求另一条路子”表意一致,C项与“明代的文人,对清言的写作曾风行一时,留下了大量的作品,《菜根谭》就是其中最有影响的一部”表意一致,而D项与“明代的文人把这种诗歌的审美意境用清言来表现,反而达到了另一审美高度,这不能不说是一种文学的奇迹”比较,显然强加了因果关系。


【参考答案】


D


2.下列关于《菜根谭》的意境和唐诗的意境的比较,不符合原文意思的一项是( 


A.《菜根谭》的意境审美由于明代文人的独具匠心,在很大程度上可以与唐诗的意境媲美。


B.《菜根谭》的意境超凡脱俗,心灵和自然完全融入,唐诗是用自然去澄澈人心。


C.《菜根谭》的意境,虽然取材于大自然,但不像唐诗意境那种天然,有追求和设计之美。


D.《菜根谭》的意境是对现实社会的超越,比唐诗中的那种自然境界更富魅力。


【解题思路】


本题考查对文中的信息进行筛选与分析的能力。解题时从原文中找出与选择项对应的文字,可见A、C、D项与原文相关句子意思相符,而由原文第三段中的“唐诗的意境是天然的,代表那个时代文人们的心境,他们自身很容易被生活和大自然的美丽融入和陶醉”,第二段末句“‘机息心清,月到风来’是《菜根谭》最有味的句子,机就是‘心机’,一个人把心机抛却,心灵自然澄澈”可见“心灵和自然完全融入”应是唐诗的特色,“用自然去澄澈人心”应是《菜根谭》的特色,B项不符合原文意思。


【参考答案】


    B


3.下列对本文的理解和分析,正确的一项是(  


A.明代诗歌衰退清言风行,是因为前代诗人们创造的意境高峰后人再难以企及。


B.唐诗真正能获得意境审美价值的只有部分诗歌,这是因为唐诗题材追求风格多样。


C.《菜根谭》是一本爱书和善书,是一部关怀人的书,但不是对中国书籍的补充和丰富。


D.《菜根谭》的意境超凡脱俗,这样的意境诞生在一个物欲纷扰的时代也许是偶然的。


【解题思路】


本题考查理解、分析和概括文中信息的能力。A项的理解和分析在原文第一、二两段可找到依据,故正确。B项对原文“唐诗的题材风格多样,构成唐诗绚丽的景观,但真正能够获得意境审美价值的只有一部分诗”理解有误,原文是转折关系,倒过来也不构成因果关系。C项说《菜根谭》“不是对中国书籍的补充和丰富”,但从原文“《菜根谭》是一本爱书和善书,中国有书,教育人的书多,关怀人的书少,《菜根谭》是一部关怀人的书”可见它应是对中国书籍的补充和丰富。从原文看,作者认为《菜根谭》的意境超凡脱俗,这样的意境诞生在一个物欲纷扰的时代都是必然的,而不是D项说的“也许是偶然的”。


【参考答案】


    A


4.作者认为《菜根谭》把人带入“超凡脱俗”的“空谷般”的意境,其依据是什么呢?


【解题思路】


本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。作者说《菜根谭》把人带入“超凡脱俗”的“空谷般”的意境,是在原文的第三段,可以由此搜寻此言的依据。原文中有阐释文字:“所以《菜根谭》的意境,不像唐诗意境那种天然,而是一种追求和设计,也可以说是对功名利禄的现实社会的一种解脱,作者特别追求‘物我两忘’的境界,他设计的就是这样的意境,山谷、白云、清风、月色,都带有一种脱离尘嚣的禅境。”提取其要点,即可获得答案。


【参考答案】


《菜根谭》追求和设计的是对功名利禄的现实社会的一种解脱,是“物我两忘”的境界,带有一种脱离尘嚣的禅境。


                                 (发于《湖北招生考试》2013年1月号)